A.T.E.N.C.I.O.N FAMILIAR. Gabinete de apoyo a las familias

Es un programa integral de formación y aprendizaje, dirigido a la familia, que busca optimizar las habilidades cognitivas, neurofuncionales y emocionales en niños/as y adolescentes con dificultades de aprendizaje y bajo desempeño escolar, interviniendo desde las áreas nutricional, neuropsicofuncional y coaching, tanto en el individuo como en todos los ámbitos relacionados con él (familia, colegio y sociedad). Llevado a cabo por A.T.E.N.C.I.O.N. Familiar, equipo interdisciplinar de profesionales que colaboran en este proyecto desde IRYDE, se desarrolla a través de un análisis, valoración e intervención en todas las áreas implicadas, prestando especial atención a los tres ámbitos esenciales:

Niño + Familia + Colegio

La formación y la información se desarrollan tanto de forma individual como grupal.

Este programa multidisciplinar de formación, maximiza el desarrollo de las habilidades cognitivas, neurofuncionales y emocionales en niños y adolescentes, a través de una visión global e integradora. Para nuestro equipo es de vital importancia que el programa incluya, además del apoyo y refuerzo a los chicos/as con dificultades, el acompañamiento simultáneo de los padres y de los familiares que conviven con ellos en su sistema relacional y entorno diario. También estas personas son vulnerables y necesitan saber CÓMO responder para que su ayuda sea efectiva y no añada mayor desgaste.

Nuestro objetivo es informar, formar, acompañar y facilitar el aprendizaje, seguimiento y desarrollo completo de la unidad familiar interviniendo en cada una de las partes de manera individualizada, reforzando aquellas áreas necesarias para el óptimo desarrollo y adecuación del trastorno en las implicaciones del día a día:

Familia + Colegio + Sociedad

Área de Psicopedagogía Neurofuncional

Aborda las causas primarias de organización neurofuncional relacionadas con el aprendizaje:

  • Optimizar la neurofuncionalidad motora y de los sistemas de percepción, integración y relación necesarios para la lectura, la escritura, la comprensión y el razonamiento
  • Establecer las estrategias de aprendizaje necesarias para superar el curso escolar fomentando la responsabilidad y la autonomía en las tareas cotidianas
  • La organización neurofuncional minimiza los niveles de excitación y la necesidad de descarga, mejorando la autoestima y el rendimiento

Área del Coaching

Clave para que un niño/adolescente TDA-H evolucione; estabilidad, apoyo y confianza de su entorno familiar.

Niño/Adolescente:

  • # Establecer motivación orientada al logro
  • # Mejorar la autoestima y la autoconfianza
  • # Mantener el foco en la meta potenciando recursos personales
  • # Mejorar la gestión del tiempo, organización y estrategias que ayuden al rendimiento

Padres:

  • # Maximizar vías de entendimiento y construir un entorno familiar de mayor armonía y paz
  • # Gestionar los conflictos con otra mirada: casa y colegio
  • # Optimizar el manejo de rutinas/logística
  • # Entrenar la paciencia, la asertividad, y la comunicación eficaz
  • # Generar independencia /autonomía desde tu rol padre/madre

Área de psicología

En ocasiones las relaciones familiares están deterioradas, entonces la intervención psicológica se centrará el apoyo en:

  • Estilos educativos
  • Gestión de premios y castigos
  • Implantación de límites y normas

Otras áreas

Al abordar el problema de forma integral es necesario valorar otras áreas en la que se cuenta con profesionales asociados. Dichas áreas son:

  • Nutrición
  • Optometría
  • Estimulación Neuroauditiva
  • Neurofeedback y Biofeedback